• Maestría en Educación por la Universidad del Valle de México.

• Diplomado en “Estrategias de Intervención Clínica Basada en la Mentalización: Trastornos de Personalidad, Niños, Adolescentes, Parejas y Familias” por Mentalizar México y Colegio de Psicólogos Clínicos y de Enlace de Jalisco.

• Diplomado en “Estrategias Cognitivo Conductuales para el Abordaje y Detección en Abuso Sexual Infantil” por SYDISAS.

• Diplomado en “Intervención Psicocorporal con Sobrevivientes de Abuso Sexual” Fundación PAS.

• Fundador y Director de MAIN Centro Terapéutico.

• Colaborador del Protocolo de Intervención en Abuso Sexual Dentro del Entorno Escolar de la Secretaría de Educación Jalisco.

• Psicólogo en el Área de Vinculación y Atención a Casos de la Dirección de Psicopedagogía de la Secretaría de Educación Jalisco.

• Máster Internacional en Terapias Contextuales, Terapia de Aceptación y Compromiso, Psicoterapia Analítico Funcional y Mindfulness. Instituto ACT, España.

• Miembro de Association for Contextual Behavioral Science (ACBS).

• Diplomado en Psicología, Centro Integral de Psicología.

• Psicoterapeuta, Centro Integral de Psicología, Cideps Infantil.

• Docente Universitaria, Universidad Autónoma de Durango.

• Docente de Posgrado, Universidad Autónoma de Occidente.

• Workshop Internacional Online en “Análisis Funcional del la Conducta”, CEIES.

Cuenta con una sólida trayectoria en el ámbito clínico y neuropsicológico, con formación en Psicología por la Universidad de Guadalajara, así como una especialidad en neuropsicología infantil y juvenil por la Universidad a Distancia de Madrid. Es egresada de la maestría en neurociencias de las adicciones, lo que fortalece su enfoque en la evaluación e intervención desde una perspectiva integral del comportamiento y el funcionamiento cerebral.

Se ha especializado en la atención de niñas, niños y adolescentes, desarrollando intervenciones clínicas y neuropsicológicas desde el enfoque cognitivo conductual, complementadas con formación en áreas como terapia de juego, trastornos del espectro autista, abuso infantil, trastornos de la conducta alimentaria y rehabilitación neuropsicológica. Cuenta además con certificación como gatekeeper en prevención del suicidio por el QPR Institute y formación en evaluación e intervención de la conducta suicida.

Es fundadora y directora general de NeuroSináptica Centro Psicológico Integral, donde lidera procesos de valoración, intervención y capacitación dirigidos tanto a pacientes como a profesionales e instituciones. Su experiencia incluye también la docencia en nivel superior y en programas especializados, participando como formadora en espacios como el Centro Especializado en Investigación y Educación Superior (CEIES) y universidades en Guadalajara.

Ha colaborado en proyectos de investigación y desarrollo en el área de la neurorrehabilitación, incluyendo la estandarización de protocolos en población mexicana en conjunto con la Universidad de Deusto en España, además de formar parte de comités científicos en congresos internacionales. Su perfil integra la práctica clínica, la docencia y la investigación, con un enfoque centrado en la intervención basada en evidencia y el trabajo interdisciplinario en salud mental

Profesional de la psicología con sólida formación académica y trayectoria en el ámbito clínico, educativo y de investigación en neuropsicología. Es Maestra en Neurociencias de las Adicciones por la Universidad de Guadalajara, cuenta con una especialidad en neuropsicología infantil por la Universidad a Distancia de Madrid y es licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Baja California.

Se ha desarrollado en el ámbito docente a nivel licenciatura, participando activamente en la formación de nuevos profesionales, así como en la revisión y evaluación de proyectos de investigación. Su experiencia incluye también la impartición de diplomados especializados en neuropsicología, consolidando su perfil como formadora en educación continua.

Es fundadora de un centro psicológico integral enfocado en la atención neuropsicológica, emocional y familiar, donde implementa procesos de evaluación, intervención y capacitación dirigidos a población infantil, adolescentes y sus entornos. Su práctica clínica se distingue por el desarrollo de programas de rehabilitación neuropsicológica, intervención emocional y fortalecimiento cognitivo.

Ha colaborado en instituciones públicas y privadas, participando en procesos de capacitación, intervención psicopedagógica y desarrollo de programas académicos. En el ámbito de la investigación, ha trabajado en líneas relacionadas con la regulación afectiva, neuropsicología y adicciones, incluyendo el desarrollo de estudios sobre factores neurobiológicos y experiencias adversas en la infancia.

Cuenta con participación en congresos especializados, publicaciones científicas y colaboración en proyectos internacionales, como la estandarización de protocolos de neurorrehabilitación en conjunto con la Universidad de Deusto en España. Su perfil se complementa con formación continua en salud mental, análisis conductual y terapias contextuales, manteniendo un enfoque basado en evidencia y actualización constante.

• Maestría en Ciencias del Comportamiento con orientación en Análisis Experimental de la Conducta, CONACYT.

• Técnica Neurobióloga del Departamento de Neurociencias del Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara.

• Diplomada en Psicoterapia Conductual Contextual por el Centro Especializado en Investigación y Educación Superior Tepic.

• Certificación para la aplicación de la “Escala de Observación y Diagnóstico de Autismo ADOS-2.

• Fundadora y Directora del Centro de atención psicológica “Creare: mente y conducta en construcción”.

• Fundadora y Directora del Centro de Neurodesarrollo Integral.

• Doctorado en Ciencia del Comportamiento, orientación Análisis de la Conducta, Universidad de Guadalajara.

• Maestría en Ciencia del Comportamiento, orientación Análisis de la Conducta, Universidad de Guadalajara.

• Maestría en Psicología Clínica, Universidad Vizcaya de las Américas.

• Psicoterapeuta del Centro Comunitario de Salud Mental No. 1, IMSS.

• Abordaje psicológico de pacientes adolescentes con trastorno de ansiedad y entrenamiento a padres en modificación conductual, LAGUM.

• Diplomado Internacional: Terapia de aceptación y compromiso, Centro de Atención Psicológica Conductual Contextual.

• Diplomado en Desarrollo de Competencias Clínicas en Psicoterapia Conductual Contextual, Centro Especializado en Investigación y Educación Superior.

• Cuenta con publicaciones y ponencias a nivel nacional e internacional.