Licenciada en Psicología por la Universidad Anáhuac Oaxaca, cuenta con formación continua en modelos basados en evidencia, particularmente en terapia cognitivo-conductual, terapia de aceptación y compromiso y análisis funcional de la conducta. Actualmente cursa la maestría en psicoterapia cognitiva, complementando su perfil con un máster en psicofarmacología y drogas de abuso por la Universidad Complutense de Madrid, en proceso de homologación.

Su preparación incluye diplomados en prevención, intervención y postvención de la conducta suicida, así como en fundamentos de la terapia cognitivo-conductual, fortaleciendo su enfoque en la atención clínica desde una perspectiva actualizada. Ha desarrollado habilidades en activación conductual para la depresión y en estrategias de intervención psicológica aplicadas a distintos contextos.

En el ámbito profesional, se ha desempeñado como psicóloga en espacios de atención a población en situación de vulnerabilidad, particularmente en la atención a mujeres en contexto de violencia desde la Secretaría de las Mujeres de Oaxaca, así como en programas de prevención en Centros de Integración Juvenil. Actualmente ejerce en el área clínica brindando psicoterapia desde un enfoque cognitivo-conductual y se desempeña como docente en nivel superior en instituciones como la Universidad La Salle Oaxaca y la Universidad Anáhuac Oaxaca.

Maestro en Psicología Clínica, con una formación sólida en modelos basados en evidencia y una trayectoria enfocada en la atención, prevención e intervención del comportamiento suicida. Es licenciado en Psicología y cuenta además con formación en seguridad pública y protección civil, lo que le permite intervenir en contextos de riesgo desde una perspectiva integral.

Su preparación incluye diplomados en psicoterapia cognitivo conductual y terapias contextuales, así como especialización en identificación, valoración e intervención del comportamiento suicida avalada por la Organización Mundial de la Salud y la Organización Panamericana de la Salud. Está certificado como gatekeeper en prevención del suicidio bajo el modelo QPR, además de contar con formación en primeros auxilios psicológicos, mhGAP humanitario y análisis funcional de la conducta.

En el ámbito profesional, se ha desempeñado como docente en diversas instituciones de educación superior y como psicólogo clínico en el abordaje de problemáticas relacionadas con la conducta suicida. Ha colaborado en la estrategia estatal para la prevención del suicidio en Nayarit y ha participado en procesos de intervención y capacitación en contextos complejos, incluyendo el sistema penitenciario federal.

Es coautor del modelo “ESPERA: hablemos de suicidio” y ha formado parte de la implementación de programas de guardianes en distintas instituciones, como la Universidad Nacional Autónoma de México y el CEFERESO No. 4 “El Rincón”. Su perfil integra práctica clínica, docencia y capacitación especializada, con un enfoque centrado en la intervención efectiva y la generación de estrategias aplicables en entornos comunitarios e institucionales.

Psicóloga clínica formada en la UAM Xochimilco, con maestría y doctorado en Salud Mental Pública por la Universidad Nacional Autónoma de México. Cuenta con entrenamiento en terapias basadas en evidencia, incluyendo terapia cognitivo conductual (TCC), terapia de aceptación y compromiso (ACT), activación conductual y terapia dialéctica conductual (DBT) en sus modalidades estándar y radicalmente abierta.

Se ha especializado en la atención de población adulta, desempeñándose como terapeuta y entrenadora de habilidades DBT, con experiencia en el abordaje de trastornos como depresión, ansiedad, trastorno bipolar, trastorno límite de la personalidad y problemáticas relacionadas con el sobrecontrol emocional. Cuenta con más de 15 años de experiencia clínica, consolidando un perfil altamente especializado en intervención psicológica.

En el ámbito académico, se desempeña como docente en diversas universidades del país y es miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Además, forma parte del Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz (INPRFM) y se desempeña como directora general de CITESAM, integrando la práctica clínica, la docencia y la investigación en salud mental.

Psicóloga clínica con formación en la Universidad Nacional Autónoma de México, donde actualmente cursa la maestría en medicina conductual y realiza su residencia en el Hospital Psiquiátrico Infantil “Dr. Juan N. Navarro”, consolidando experiencia en atención especializada en población infantojuvenil.

Cuenta con capacitación en la implementación de terapias basadas en evidencia, particularmente en Terapia Dialéctica Conductual en sus distintas modalidades —incluyendo adolescentes y sobrecontrol emocional— así como en Terapia de Aceptación y Compromiso, aplicadas a niñez, adolescencia y población adulta.

Actualmente se desempeña como supervisora del área infantojuvenil en el Centro de Investigación, Tratamiento y Enseñanza en Salud Mental (CITESAM), donde participa en procesos clínicos y formativos enfocados en la intervención psicológica especializada.

Sus principales líneas de interés incluyen el desarrollo humano, los trastornos del neurodesarrollo, la regulación emocional y la divulgación de terapias basadas en evidencia, integrando su práctica clínica con el fortalecimiento de modelos contemporáneos en salud mental.

Psicóloga con formación internacional y enfoque clínico basado en evidencia, es egresada de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos en Perú y cuenta con especialización en psicología clínica desde el enfoque conductual-contextual por la Universidad Nacional Autónoma de México y la Universidad de Almería en España. Actualmente cursa la maestría en Ciencias con campo disciplinario en Salud Mental Pública por la Facultad de Medicina de la UNAM, consolidando su desarrollo académico en el ámbito de la salud mental.

Su preparación incluye el entrenamiento en modelos terapéuticos de tercera generación, como la Terapia Dialéctica Conductual (DBT), Activación Conductual y Terapia de Aceptación y Compromiso focalizada, así como formación en intervenciones en psicología de la salud en contextos de urgencias médicas, lo que le permite intervenir en escenarios clínicos de alta complejidad.

Se ha desempeñado como capacitadora en cursos y talleres a nivel nacional e internacional, además de participar en el diseño de planes curriculares en materia de salud mental. Es coautora de publicaciones científicas enfocadas en psicología de urgencias, lo que respalda su perfil académico y de investigación.

En el ámbito clínico, colabora en el Instituto Nacional de Psiquiatría Ramón de la Fuente Muñiz, donde participa en la atención especializada dentro de servicios clínicos. Asimismo, forma parte del Centro de Investigación, Tratamiento y Enseñanza en Salud Mental (CITESAM), donde se desempeña como terapeuta y entrenadora de habilidades DBT para población adulta, familiares y redes de apoyo.

Psicoterapeuta con enfoque Cognitivo-Conductual e interventor en crisis, especializado en la atención de pacientes con conducta suicida. Colabora como operador en la Línea Telefónica VIDA COGNOS, brindando acompañamiento en situaciones de alta vulnerabilidad.

Se desempeña como docente en niveles de preparatoria, licenciatura y posgrado, además de impartir talleres y conferencias a nivel estatal y nacional en temas de salud mental. Cuenta con experiencia en supervisión de casos clínicos y en la formación de profesionales en el área.

Actualmente, lidera una comunidad enfocada en la promoción de la salud mental y es director y fundador del programa UPA (Unidad Picoemocional Accesible), iniciativa orientada a ofrecer atención psicológica basada en evidencia científica, accesible y de calidad.

Cuenta con una sólida formación especializada en el abordaje del comportamiento suicida, destacando su especialización en identificación, valoración e intervención avalada por la Organización Panamericana de la Salud y la Organización Mundial de la Salud. Asimismo, está certificado en el modelo Question, Persuade and Refer (QPR) por el QPR Institute, uno de los enfoques más reconocidos a nivel internacional en prevención del suicidio.

Su trayectoria académica y clínica se ha fortalecido a través de formación continua en análisis funcional de la conducta aplicada a la práctica clínica, así como diversos diplomados en modelos terapéuticos basados en evidencia, incluyendo psicoterapia cognitivo conductual, terapia dialéctico conductual, terapia de aceptación y compromiso y análisis conductual aplicado en salud.

Actualmente se desempeña como director académico del Centro Especializado en Investigación y Educación Superior (CEIES) y como psicólogo en el departamento de bienestar estudiantil del Tecnológico de Monterrey, campus Guadalajara, donde combina la intervención clínica con el trabajo preventivo en población universitaria.

Es capacitador principal del programa “Guardianes para la Prevención del Suicidio” bajo el modelo ESPERA; Hablemos de suicidio, del cual es coautor, consolidando una propuesta formativa que ha sido implementada en distintos contextos. Su experiencia como formador se extiende a programas institucionales de alto impacto, como el programa Guardianes CENTINELA “Estamos contigo” de la Universidad Nacional Autónoma de México, el programa Guardianes Pantera de la Universidad Autónoma Metropolitana, así como procesos de formación dirigidos a personas privadas de la libertad y profesionales del CEFERESO No. 4 “El Rincón” en Nayarit, y el programa de guardianes del Instituto Tecnológico de Sonora.

Su perfil combina la práctica clínica, la docencia y la capacitación especializada, con un enfoque centrado en la intervención basada en evidencia y la implementación de estrategias efectivas de prevención en distintos entornos comunitarios e institucionales.

Maestrante en Psicología por la University of East London (UEL) en Reino Unido, cuenta con una sólida formación internacional en terapias basadas en la evidencia. Es Máster en Terapias Contextuales por el Madrid Institute of Contextual Psychology (MICPSY) en España y cuenta con una especialización en el mismo enfoque por la Universidad de Almería (UAL). Es licenciada en Psicología Clínica por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) en Perú.

Su trayectoria se ha enfocado en el abordaje clínico desde modelos contextuales, con formación avanzada en ACT, FAP y FACT en instituciones como Mountainview Consulting Group (Estados Unidos) y CIPCO (Argentina). Asimismo, se ha especializado en Terapia Dialéctico Conductual (DBT), incluyendo entrenamiento intensivo para familias con el Dr. Alan Fruzzetti, además de adaptaciones clínicas en adolescentes, trastornos de la conducta alimentaria y trauma a través de Behavioral Tech Institute. Complementa su perfil con formación en Terapia Basada en la Familia (FBT) para adolescentes con TCA.

Es directora general y fundadora de Contextual Roots, desde donde lidera la implementación de programas de entrenamiento en habilidades para población adulta y adolescente. Se desempeña también como docente, supervisora clínica y formadora de terapeutas en modelos DBT y terapias contextuales en distintas instituciones de Iberoamérica.

En el ámbito clínico, formó parte del área de atención a adolescentes en el Hospital Hermilio Valdizán en Perú, fortaleciendo su experiencia en contextos de alta especialización. Es miembro activo de la British Psychological Society, la Academy for Eating Disorders, la Association for Contextual Behavioral Science y la Sociedad Interamericana de Psicología, lo que respalda su compromiso con el desarrollo y actualización constante en la práctica clínica basada en evidencia.

Doctor en Investigación Psicológica por la Universidad Iberoamericana, cuenta con una trayectoria sólida en el campo de la salud mental, con énfasis en la prevención, intervención y postvención del comportamiento suicida. Es Maestro en Psicología Clínica por la Universidad Vizcaya de las Américas y Licenciado en Psicología por la Universidad Autónoma de Nayarit, consolidando una formación académica que articula lo clínico con lo social y lo comunitario.

Su perfil se ha fortalecido con certificaciones y formaciones especializadas a nivel internacional, como el modelo QPR Suicide Prevention Gatekeeper por el Instituto QPR, así como entrenamiento en planificación estratégica para la prevención del suicidio por el Suicide Prevention Resource Center. Ha cursado formación en abordaje de autolesiones y conducta suicida avalada por la Organización Mundial de la Salud y la Organización Panamericana de la Salud, además de capacitación en prevención del suicidio en adolescentes por el Boston Children's Hospital y la Harvard Medical School.

A nivel profesional, se desempeña como psicoterapeuta en práctica privada, así como consultor y capacitador para el sector público y privado, tanto a nivel nacional como internacional. Ha impulsado activamente el desarrollo de política pública y reformas legislativas en materia de salud mental y prevención del suicidio, posicionándose como una figura clave en la articulación entre la evidencia científica y la incidencia social.

Fue Director General del Instituto Marakame del Gobierno del Estado de Nayarit y es fundador y director general de CEIES, además de encabezar la Sociedad Nayarita de Psicología y la Sociedad Mexicana para la Atención de la Conducta Suicida. Su liderazgo también se refleja en su participación como miembro internacional de la American Psychological Association y de la International Association for Suicide Prevention, así como en su rol como ex tesorero de la Asociación Mexicana de Suicidología.

Es autor del modelo ESPERA: Hablemos de Suicidio, una propuesta de intervención que ha sido implementada en diversas universidades del país, centros penitenciarios y múltiples contextos laborales y comunitarios. Su trabajo ha sido reconocido con el Premio Estatal de la Juventud 2019, destacando su impacto en la construcción de estrategias integrales de atención en salud mental.