Cuenta con una sólida formación especializada en el abordaje del comportamiento suicida, destacando su especialización en identificación, valoración e intervención avalada por la Organización Panamericana de la Salud y la Organización Mundial de la Salud. Asimismo, está certificado en el modelo Question, Persuade and Refer (QPR) por el QPR Institute, uno de los enfoques más reconocidos a nivel internacional en prevención del suicidio.

Su trayectoria académica y clínica se ha fortalecido a través de formación continua en análisis funcional de la conducta aplicada a la práctica clínica, así como diversos diplomados en modelos terapéuticos basados en evidencia, incluyendo psicoterapia cognitivo conductual, terapia dialéctico conductual, terapia de aceptación y compromiso y análisis conductual aplicado en salud.

Actualmente se desempeña como director académico del Centro Especializado en Investigación y Educación Superior (CEIES) y como psicólogo en el departamento de bienestar estudiantil del Tecnológico de Monterrey, campus Guadalajara, donde combina la intervención clínica con el trabajo preventivo en población universitaria.

Es capacitador principal del programa “Guardianes para la Prevención del Suicidio” bajo el modelo ESPERA; Hablemos de suicidio, del cual es coautor, consolidando una propuesta formativa que ha sido implementada en distintos contextos. Su experiencia como formador se extiende a programas institucionales de alto impacto, como el programa Guardianes CENTINELA “Estamos contigo” de la Universidad Nacional Autónoma de México, el programa Guardianes Pantera de la Universidad Autónoma Metropolitana, así como procesos de formación dirigidos a personas privadas de la libertad y profesionales del CEFERESO No. 4 “El Rincón” en Nayarit, y el programa de guardianes del Instituto Tecnológico de Sonora.

Su perfil combina la práctica clínica, la docencia y la capacitación especializada, con un enfoque centrado en la intervención basada en evidencia y la implementación de estrategias efectivas de prevención en distintos entornos comunitarios e institucionales.